Svatko od nas tople braće i sestara barem je jednom u životu čuo rečenicu "Nemam ništa protiv pedera, ali…" Ta je rečenica, vjerujem, direktna posljedica revolucije prajdova koju strejteri vide kao napad na muško-ženski brak, provokaciju tradicionalnih vrijednosti i nametanje neheteroseksualne orijentacije.
Istra se ponosno ističe kao jedna od autonomnih regija unutar Hrvatske. Njezina autonomija i snažan naglasak na ljudska prava proizlaze iz bogate kulturne baštine, povijesti i posebnih regionalnih karakteristika. U Istri se tako stvorilo okruženje gdje se raznolikost cijeni, a građanska sloboda i jednakost potiču.
Cjelodnevna nastava krenula je početkom ove školske godine eksperimentalno u 64 hrvatske osnovne škole i još je uvijek prerano govoriti kako će se ona "primiti" u školama, odnosno hoće li nastavnici, učenici i ravnatelji uloviti njezine glavne ciljeve koji se odnose na smanjenje razlike u ishodima učenika uzrokovane različitim socioekonomskim uvjetima i jačanje temeljnih kompetencija povećanjem minimalnog broja obveznih nastavnih sati.
Prije nešto više od mjesec dana pisali smo o tome kako HRT neće i nije popratio Svjetsko nogometno prvenstvo za žene ni približno u onom obimu koliko je televizijskih sati bilo odvojeno za suprotni spol prošle godine.
Šezdeset i četiri hrvatske osnovne škole na jesen bi trebale krenuti u model "cjelodnevne nastave" po eksperimentalnom programu Ministarstva znanosti i obrazovanja. Ukratko, škole bi trebale trajati duže dva do tri sata u prosjeku, a to bi vrijeme uglavnom bilo iskorišteno za pisanje domaće zadaće, pomoći oko dodatnog svladavanja gradiva, ali i novih predmeta koji bi učenike upoznavali sa stvarnim svijetom oko sebe, svojom građanskom ulogom u društvu i zajednici i slično.
